1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種預(yù)設(shè)和規(guī)劃,通常包括自我評(píng)估、專業(yè)前景分析、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定、發(fā)展路線規(guī)劃以及預(yù)期目標(biāo)總結(jié)等方面。
2、會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1自我分析職業(yè)興趣我比較喜歡經(jīng)濟(jì)類職業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兼而有之的學(xué)科,作為一名會(huì)計(jì)的學(xué)生,我很熱愛自己的專業(yè),對(duì)力爭(zhēng)在會(huì)計(jì)行業(yè)有所為很感興趣,所以,未來幾年內(nèi),我將立足會(huì)計(jì)崗位,不斷提高自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平。
3、會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(一)作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折路上,內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對(duì)未來,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該怎樣去做,是時(shí)刻困擾著我們得人生難題。對(duì)于我們這些即將進(jìn)入大三的大二同學(xué)來說,這個(gè)人生難題顯得尤為突出。
4、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),順利通過英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,英語六級(jí)測(cè)試優(yōu)秀,普通話過級(jí),通過教師資格考試,選修一門外語(英語或者韓語)且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境,找到自己所欠缺的理論知識(shí)和操作技能,然后再去補(bǔ)不足。
5、職業(yè)分析:會(huì)計(jì)職稱越高就業(yè)越好,注冊(cè)會(huì)計(jì)師就業(yè)前景十分好。對(duì)我的影響,正在大學(xué)深造的我,透過了解自我的目標(biāo)行業(yè)狀況,充分認(rèn)識(shí)到要在這方面謀求一份好職份,進(jìn)硬的專業(yè)知識(shí)是必不可少的,當(dāng)然光有理論知識(shí)是不夠的,很重要的一點(diǎn)是爭(zhēng)取機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加注重理論與實(shí)踐結(jié)合。
會(huì)計(jì)審計(jì)(+稅法):這樣搭配無可厚非,有人說先考這個(gè),考了這個(gè)等于注冊(cè)會(huì)計(jì)師考了一半,這種說法本身沒什么錯(cuò)誤,但是這么搭配是因人而異的,本身會(huì)計(jì)的難度最大,審計(jì)花費(fèi)的時(shí)間比會(huì)計(jì)還要長(zhǎng),所以這樣的搭配適合底子非常好,并且有時(shí)間比較,愛鉆研大題的那種。
要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)客戶和社會(huì)公眾盡職盡責(zé),公正、客觀和勤勉地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師分為執(zhí)業(yè)的和非執(zhí)業(yè)的兩類,所謂執(zhí)業(yè)的,就是真正從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師本行工作的,一般都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所或資產(chǎn)評(píng)估公司工作,搞審計(jì)和資產(chǎn)評(píng)估。上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表在公開之前都必須要經(jīng)過審計(jì)才可以,就是注會(huì)做的。還有外資企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表,在報(bào)出前也必須通過中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)。
1、除企業(yè)的錯(cuò)誤與舞弊是導(dǎo)致審計(jì)失敗的一個(gè)方面外,注冊(cè)會(huì)計(jì)師的過失和欺詐也是導(dǎo)致審計(jì)失敗的另一方面,給會(huì)計(jì)報(bào)表使用者造成損失。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的過失。所謂過失,是指在一定條件下,缺少應(yīng)有的合理的謹(jǐn)慎。評(píng)價(jià)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的過失,是以其他合格注冊(cè)會(huì)計(jì)師在相同條件下可做到的謹(jǐn)慎為標(biāo)準(zhǔn)的。
2、審計(jì)失敗主要是由于客戶會(huì)計(jì)資料中存在重要的錯(cuò)誤或舞弊,注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)其進(jìn)行審計(jì)時(shí)存在過失或欺詐行為,從而發(fā)表了錯(cuò)誤的審計(jì)意見,受到了審計(jì)意見使用者的指控,給注冊(cè)會(huì)計(jì)師本人及其事務(wù)所造成經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)上損失的情況。
3、是否造成審計(jì)失敗的決定性因素是審計(jì)人員的執(zhí)業(yè)行為。不論被審計(jì)單位的經(jīng)營(yíng)狀況及財(cái)務(wù)錯(cuò)弊的嚴(yán)重程度如何,如果審計(jì)人員缺乏應(yīng)有的職業(yè)關(guān)注、沒有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)能力、沒有進(jìn)行必要的實(shí)質(zhì)性測(cè)試,最終出具了與事實(shí)不符的審計(jì)意見,就屬于審計(jì)失敗。
4、審計(jì)程序不嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。云南會(huì)計(jì)所審計(jì)嚴(yán)重失敗的原因是審計(jì)程序不嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范。審計(jì)程序不嚴(yán)謹(jǐn):云南會(huì)計(jì)所在審計(jì)過程中的程序不夠嚴(yán)謹(jǐn),沒有充分考慮到審計(jì)工作的全面性和準(zhǔn)確性,導(dǎo)致審計(jì)過程中出現(xiàn)了漏洞和疏漏。
會(huì)計(jì)考上公務(wù)員或被招進(jìn)職業(yè)學(xué)校做老師,和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣,有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)。會(huì)計(jì)專業(yè),人才通道擁擠據(jù)了解,很多中國(guó)學(xué)生留學(xué)澳大利亞都會(huì)選擇商科專業(yè),包括會(huì)計(jì)類專業(yè)、銀行、金融等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)大的師資力量:徐州財(cái)經(jīng)學(xué)校會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。實(shí)踐教學(xué):學(xué)校注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),安排了大量的實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。
相較于普通財(cái)會(huì)專業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(ACCA方向)的優(yōu)勢(shì)在于:全面完善的知識(shí)體系:會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(ACCA方向)在保留會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主干課程的基礎(chǔ)上,將ACCA13門考試科目課程納入專業(yè)必修課范疇,學(xué)生除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科課程外,還要學(xué)習(xí)ACCA證書課程。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)很好會(huì)計(jì)學(xué)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師):本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論,熟悉國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)及審計(jì)規(guī)則,通曉國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和政策,具有較高理論水平、實(shí)際應(yīng)用能力和國(guó)內(nèi)外合格水平的執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)師。
·金融學(xué)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的分支,財(cái)務(wù)管理專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè)的分支.金融專業(yè),財(cái)務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)方向。銀行系統(tǒng)銀監(jiān)會(huì)證券保險(xiǎn)行業(yè)等金融系統(tǒng)要發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)就是在這些機(jī)構(gòu)中做會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)專業(yè)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)有區(qū)別嗎?這兩個(gè)專業(yè)有交叉的部分,但側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別。
大大提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)生就讀ACCA方向班具有很多的優(yōu)勢(shì),可以說是一舉多得:(1)國(guó)內(nèi)本科學(xué)歷教育與國(guó)際執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證的結(jié)合。(2)達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的財(cái)會(huì)專業(yè)水平。(3)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)應(yīng)用會(huì)計(jì)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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