1、康師傅：茶飲料業務發展歷程與現狀業務布局：以飲品和方便面為主導康師傅的產品線主要集中在方便面和飲品，其中飲品銷售額占比較大。2021年，康師傅飲品業務銷售額達到4402億元，同比增長17%。康師傅的飲品業務涵蓋了茶飲料、果汁、包裝水、咖啡飲料、功能飲料和乳酸菌飲料等多個品類。
2、根據對康師傅茶飲料的調查報告，以下是一些發現：受訪者的大多數接觸過康師傅茶飲料。其中，有些人是因為價格實惠，有些人是因為味道好。受訪者對康師傅茶飲料的品質整體印象較好，但是，有一些人認為其甜度過高或加入了過多的添加劑，希望能夠少加一些糖和化學物品。康師傅茶飲料的口味很受歡迎。
3、其實，從2015年以來，康師傅飲品業務就處于持續下滑階段，加上目前飲品市場環境不樂觀，康師傅也在試圖尋求突破，包括與百事和星巴克之間的合作。
1、軟飲料行業是食品工業中飲料制造業大類的一個中類。產量持續快速增加，品種趨向多樣化。近幾年，中國軟飲料年產量以超過20%的年均增長率遞增，達到1300多萬噸。在產量增長的同時，品種也日趨多樣化，為消費者提供了更多的選擇余地。
2、總的來說，軟飲料行業的發展主要體現出多層次，多品牌，多特性，容量大，變化快，品牌競爭激烈等特點。目前，根據整個市場的發展特征，軟飲料行業在中國主要分為碳酸飲料，茶飲料和果汁飲料。
3、國內軟飲料市場起步于1978年可口可樂進入中國，經過起步階段、成長階段、高增長期等多個階段，市場規模不斷擴大、品類不斷擴寬，目前已經成為全球最大的軟飲料市場之一。在軟飲料行業的發展過程中，本土軟飲料企業，如農夫山泉、康師傅、怡寶等不斷壯大，逐漸具備與國際大品牌抗衡的能力，牢牢占據中國軟飲料市場的核心位置。
1、制法：將上述材料充分搖勻后濾入柯林杯內，并在杯中加滿冰蘇打水，以檸檬片和櫻桃裝飾。這是一種甜帶酸的消暑飲品。2自由古巴（CubaLiberty）材料：深色羅姆1/2盎司可口可樂1瓶制法：在高球杯內加入三塊冰塊，并放入一片檸檬片，然后加入羅姆酒，用可樂加滿酒杯。
2、乳酸鈣。鈣、磷、鐵為人體重要無機鹽，鈣鹽有維持血液中細胞活力，對神經刺激的感受性、肌肉收縮作用和血液的凝固等有重要作用。飲料中所用的鈣鹽要考慮其水溶性和口味感，乳酸鈣是較理想的一種鈣鹽。碳酸鎂。主要起制酸作用。葡萄香精E-10號。
3、好像一共有六個種類：汽水、果汁飲料（想果汁源）、茶飲料（像原葉茶）、果味營養素水（像酷樂仕）、包裝飲用水（像冰露）、乳飲料（像果粒奶優）。
4、baicai109（站內聯系TA）果葡萄糖現在用得比較多，果汁類的飲料少數會到10的糖度，一般在9點多，產紅茶的糖度不到10，9點多就夠了。茶類的7左右的糖度。smile_hx1989（站內聯系TA）根據你的原料決定做些配方試試口感。糖精：安全等級★★。
特性列舉法的例子如下：首先，把可以看作是椅子屬性的東西分別列出“名詞”、“形容詞”、及動詞”三類屬性，并以腦力激蕩法的形式一一列舉出來。如果列舉的屬性已達到一定的數量。可從下列兩個方面進行整理：內容重復者歸為一類。相互矛盾的構想統一為其中的一種。
特性列舉法是美國布拉斯加大學教授克勞福特發明的一種創造技法。它通過對需要革新改進的對象進行觀察分析，盡量列舉該事物各種不同的特征或屬性，然后確定應改善的方向及如何實施。
屬性列舉法步驟如下：確定對象確定需要列舉屬性的產品。列舉屬性分別按照名詞、動詞、形容詞等列出其屬性。名詞屬性是指部件名稱、整體、局部、材料、制法等。動詞屬性是指功能、動作、方式等。形容詞屬性是指性質、重量、形狀、顏色、款式等。
該法簡單，既適用于個人，也適用于群體。如：選擇水壺為課題，那么，列出的特性有：名詞特性全體：水壺部分：壺柄、壺蓋、蒸氣孔、壺身、壺口、壺底材料：鋁、銅、形容詞特性：輕、重、大、小、灰色、銀白色……動詞特性：燒水、裝水、倒水然后再對各部分進行具體的分析。
特性列舉法特性列舉法是由美國布拉斯加大學教授克勞福特發明的一種創造技法。這種方法通過觀察和分析對象的各種特性，來確定改進的方向和實施方式。特性列舉法的實施步驟包括：列出對象的特性或屬性，例如將機器分解為各個零件，并詳細記錄每個零件的功能、特性和與整體的關系。
1、篇一：方便面營銷策劃書食品市場營銷策劃書之環境分析大學生是方便面的重要消費群體。就我們學校而言，學校我們食堂條件單一，學生的活動范圍基本都是在校園里，所以吃飯時間集中。同學們在厭倦了食堂那永遠不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時自然會選擇實惠方便的方便面。
2、最成功的面館營銷方案是：滿20送20，滿30送30（每張券面值10元），給人第一印象就是吃多少送多少，感覺就是五折。所以折扣力度大。客人拿著券會有二次消費的欲望。通過統計券的回收與發放比例，可以把握客人回頭率。一般來說，附近上班族和常住居民是主要的回頭客。
3、方便面包裝袋正面右上角上，印有非賣品幾個大字。方法：集兩個方便面的空袋，即可參加兌換。獎品：牙膏、相冊、飯勺等，任選一樣，并注明了活動的詳細時間。這次活動，目的是讓在校大學生對改進的方便面有一個全新的認識，品嘗樣品后能夠喜歡它，以便于今后認牌購買。
4、大學生是方便面的重要消費群體，通過對產品市場的綜合調查分析，以提高康師傅方便面在中原工學院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。市場分析銷售環境分析大學生是方便面的重要消費群體。
